Vezetői szupervízió/coaching
Fejlesztési adatlap
Kinek ajánlott:
Minden vezetőnek, aki szeretné jól érezni magát a bőrében, reflektálna a saját vezetői működésére, fejlődne és újra megélné, hogy milyen nemcsak másokért, önmagáért is tenni, és támogatást kapni.
Fejlesztés leírása:
A vezetői szerep gyakran jár együtt a magány érzésével. Az alulfinanszírozottság miatti fluktuáció, a tartós, minőségi munkaerő megtartásának kihívásai, a projektalapú működésből fakadó munkaszervezési nehézségek miatt könnyen felborul a munka-magánélet egyensúlya, nehéz megtalálni a szervezeti kultúrához illeszkedő vezetési stílust, delegálni, felvállalni a konfliktusokat. A vezetői szupervízió/coaching lehetőséget ad az érzelmi jóllét helyreállítására és a fejlődésre.
Szolgáltatás formája:
Egyéni konzultáció/tanácsadás/coaching
Résztvevők száma:
1 fő
Online végezhető-e:
Igen
Szolgáltatás ára:
25 000Ft/óra
Szolgáltatás időtartama:
Minimum 8 alkalombó álló folyamat, 2 hetente, 90 perc/ülés
Fejlesztői adatlap
Név:
Horváthné Storczer Adrienn
Szervezet:
Nyitott Iskolákért Alapítvány, MSZCT (Magyar Szupervizorok és Szupervizor-Coachok Egyesülete)
Szolgáltatási helyszínek:
Bács-Kiskun vármegye, Baranya vármegye, Békés vármegye, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Csongrád-Csanád vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Hajdú-Bihar vármegye, Heves vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Nógrád vármegye, Pest vármegye, Somogy vármegye, Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegye, Tolna vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Bemutatkozás:
Gyógypedagógusként végeztem, szakmai identitásom alapja az iskolai és társadalmi kirekesztés, valamint a bántalmazás bármilyen formájának felszámolására, az együttműködés és párbeszéd megteremtésére való törekvés, és az ehhez szükséges szemléletformálás. 2013-tól az iskolai inklúzióval foglalkozó Nyitott Iskolákért Alapítvány egyik megálmodója és szakmai vezetője, 2015-től ügyvezető igazgatója voltam, itt váltam pozitív fegyelmezés trénerré is. 2020 óta dolgozom szupervizorként és coachként pedagógiai és szociális területen, civil szervezeteknél, KKV-nál, munkatársakkal, vezetőkkel, egyéniben és csoportban is. Trénerként szeretem a csapattá formálódás és közös tanulás élményét, szupervizorként a másikra való odafigyelést és az érzelmi mélységet, coachként pedig ennek a kettőnek a dinamikus elegyét. Legnagyobb erősségem a klienseimmel való kapcsolódás kialakítása, az empatikus és fókuszált jelenlét, hiszek benne, hogy a fejlődés kulcsa az önismeret és az önreflexióra való képesség.