Kiégésprevenció – elmélet és kreatív gyakorlatok
Fejlesztési adatlap
Kinek ajánlott:
Olyan szervezeteknek ajánljuk, amelyekben a munkatársak kitettek túlmunkának, a szervezet fókusza vagy célcsoportja politikailag támadott, ahol nincs rendszeres szupervízió, és a kollégák nyitottak a témára.
Fejlesztés leírása:
A társadalom jobbá tételéért ellenszélben folytatott munka sokszor kiégést eredményez. Ez ellen tudatosan dolgozhatunk egyéni és szervezeti szinteken is. Rövid elméleti kerettel tisztázzuk az alapfogalmakat, és igény szerint mozgással, dramatikus elemekkel (fórum színház, vágyak szivárványa), vizuális eszközökkel (kollázs, rajz) keresünk egyéni és kollektív erőforrásokat, stratégiákat. Pataki Teréz mozgásterápiás szakemberrel vezetjük közösen a 4-6 órás workshopot.
Szolgáltatás formája:
Csoportképzés/workshop
Résztvevők száma:
6-16 fő
Online végezhető-e:
Nem
Szolgáltatás ára:
20 000 Ft/óra/fejlesztő
Szolgáltatás időtartama:
1 alkalom, alkalmanként 4-6 óra (igény szerint, létszámtól is függően)
Fejlesztői adatlap
Név:
Végh Anna
Szolgáltatási helyszínek:
Bács-Kiskun vármegye, Baranya vármegye, Békés vármegye, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Csongrád-Csanád vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Hajdú-Bihar vármegye, Heves vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Nógrád vármegye, Pest vármegye, Somogy vármegye, Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegye, Tolna vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Bemutatkozás:
Végh Panni vagyok, tréner, facilitátor, kulturális antropológus és pedagógus, jelenleg szupervizorhallgató. 2010 óta dolgozom a civil szférában, 14 évig az Artemisszió Alapítványnál projektkoordinátorként, majd a művészet és társadalmi befogadás terület szakmai vezetőjeként. A civil szférában váltam trénerré és facilitátorrá, nagyon különböző csoportokkal dolgoztam hazai és nemzetközi közegben. 2023 óta vagyok tagja a Közélet Iskolája stratégiai tervezés kollektívájának, ahol szervezeteket és mozgalmakat segítünk a hosszú távú tervezésben. 2024 óta szabadúszóként dolgozom. A nem-formális nevelés és a kreatív gyakorlatok állnak hozzám közel módszertanilag, mindig a résztvevőkre és a folyamatra szabva az eszközöket.
Trénerként hiszek a közös tervezésben, a humorban és a kreativitásban, a hosszú távú építkezésben. Általában képzőtárssal dolgozom, fontosnak tartom, hogy a csoportok, szervezetek több szemponttal és különböző tapasztalatokkal gazdagodjanak a folyamatok során.
Trénerként hiszek a közös tervezésben, a humorban és a kreativitásban, a hosszú távú építkezésben. Általában képzőtárssal dolgozom, fontosnak tartom, hogy a csoportok, szervezetek több szemponttal és különböző tapasztalatokkal gazdagodjanak a folyamatok során.